人民城市网2010年7月14日山东诸城消息 （诸城市城管局“和谐城管”宣传信息员 王金平）诸城市城管局“五学”提高学习型党组织建设水平。

     近年来，诸城市城管局以科学发展观为指引，以建设学习型党组织为载体，创新学习方法，通过“五学”，狠抓学习型党组织建设。

    领导带学。诸城市城管局党委一班人，牢固树立学习促发展的理念，按照学习型党组织建设的要求，自觉把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务，把提高对上级政策和决定的贯彻执行能力、依法规范履行职责能力、转变作风高效服务能力、促进城管事业科学发展作为学习的着力点，对推荐书目精读细学、做到学习经常化、规范化，切实解决了为什么要学、怎样学习、学什么内容的问题，较好地发挥了局领导认真学习、勤于思考、勇于实践的表率带动作用，调动力了全局上下干部职工了自觉学习的主动性、积极性。

    集体研学。按照“学习同步、思考同步、交流同步、研讨同步、转化同步”的要求，诸城市城管局紧紧围绕中心工作，结合城市城管工作的新情况、新特点，抓住城市管理中的“短板”、瞄准制约城管发展的“瓶颈”、找出影响服务的“软肋”，把加强理论学习与提高解决实际问题的工作能力结合起来，对城市管理中的短板、瓶颈、软肋加强研究，并组织全局干部职工积极献言献策，增强了学习的针对性，提高了学习的实效性，有力地推进了城管事业健康、科学发展。

    个人自学。在集体学习的基础上，根据单位总体学习计划，结合各自的工作实际，拟定个人的自学计划指导个人自学，对规定的自学内容要做到有期限、有笔记、有心得、有交流。对集体学习中未完全掌握、消化、吸收的内容、科目，学习跟不上计划和进度要求的，积极利用业余时间采取个人自学、课后补学的形式进行学习，对自学中把不准、吃不透、有模糊的问题及时邀请专家进行剖析辅导，同时加强交流，勤学多思，力求学有所悟，学有所获、学有所长，保证了学习内容的连贯性、持续性，确保了自学效果。

　  制度保学。加强制度建设，制定学习计划，建立健全了领导带学、集体研学、个人自学、周二学习日、学习考勤、调查研究、述职述廉述学、激励考核、学习培训、阵地宣传等一系列制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，严格遵守学习制度，避免了学习一阵风、时紧时松不良现象的发生，形成了学习工作化、工作学习化的良好机制，使学习步入了规范化、制度化轨道。

    督查促学。定期与不定期的加大督察考核力度，把学习情况与创先争优挂钩、与提拔使用挂钩，把学习情况纳入年考度任务目标考核内容、纳入干部任免程序、纳入先进单位和个人评比，对未完成学习任务，未执行“五有、四落实”（有安排、有考勤、有组织、有笔记、有效果，学习时间的落实、学习形式的落实、学习资料的落实、学习效果的落实）、组织学习不力、学习效果不显的单位、个人，严格依照奖惩激励机制，奖优罚劣、奖勤罚懒，同时积极挖掘典型，形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，确保了各项学习任务正真落到实处，促进了学习型党组织建设水平的提高。