罗兴才：发展是硬道理

5十0＝5，而2十3等于多少，本是个简单的数学问题，而我们的许多教育＂专家＂却不会回答这个简单的数学问题。

最近，有关媒体报道称，上海明年将开始实施＂中招＂新规，即将重点示范高中的招生指标的绝大部份（50/0一65/0）分配到初中学校，按综合评价成绩录取，将有更多的学生进入优质高中接受优质教育⋯⋯

蛋糕没有增大（优质高中的招生规模没有扩大）只是蛋糕的分配方法（招生方式）变更了，能得到蛋糕（进入优质高中）的人数怎么会增加呢？这不是说5十0＝5，而2十3＞5吗。其实，招生方式的改变，只不过是吃蛋糕（进入优质高中的学生）的对象发生了变化，能吃到蛋糕的人数依旧故然。这是小学生都会做的数学命题，而我们的＂专家＂把这种游戏当着宝贝，大肆宣扬，极力推广，是自己糊涂还是糊弄别人？

这种蛋糕的分配方式（中招录取办法）只能把一部分人手里的蛋糕夺走，送给另一部分人，是一种＂公平＂掩盖另一种公平，一种＂竞争＂取代了另一种竞争的演绎，并设有根本解决真正实质问题。

而且，按照综合评价的成绩录取办法未必比按照＂中考＂统考成绩录取更公平、公正、公开。有可能为教育的不正之风打开了一个新的窗口，因为综合评价在有关人员操作过程中，弹性很大，难以监管。

当前＂中招＂的主要矛盾是优质高中发展不够与人们对享受优质高中教育需求增强的碰撞。唯一的办法是大力发展优质高中，扩大优质高中教育规模，而不是用拆东墙 补西墙的＂办法＂忽悠人。

当前，我们发展优质高中，扩大优质高中规模的条件已经具备，首先，我们经济的高速发展，为优质高中的发展奠定了经济基础，更重要的是，通过这些年创办重点示范高中，培养了一批优秀的学校管理人才，完全可以领衔举办优质高中。同时，大量的高校优秀毕业生愿意从事高中教育工作，不再存在过去＂无土打不起墙＂的师资缺乏问题了。

发展是硬道理。任何一项改革都应该服从和服务于发展。我们应该努力做好做实发展优质高中，扩大优质高中教育规模的工作，不宜在隔靴搔痒上兜圈子。因为任何表象的改变只是一种形式的变化，只有解决问题的实质才能解决问题的根本。

作者简介：罗兴才 原湖北省襄樊市教育委员会主任